La fotografía es:

R.M: Un medio de comunicación análoga a la realidad, ocupada tanto por las artes visuales como técnica como también por los medios independientes y masivos de comunicación. Por tanto es un medio híbrido que depende del contexto fundamentalmente.

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Mi trabajo fotográfico se caracteriza por:

R.M: Retratar la ciudad en contextos políticos particulares e históricos, como lo fue la revuelta social de octubre de 2019. Esta mirada se caracteriza por utilizar una metodología eminentemente formal con una edición cuidada y contenida para poder narrar el flujo del capital a través de edificios institucionales como lo son bancos, aseguradoras e incluso la iglesia católica.

 

Mis ideas creativas nacen:

R.M: Mi interés por entender el funcionamiento y origen de las cosas en general; ¿cómo nos relacionamos con la ciudad, arquitectura, calles, personas? ¿de donde nace nuestra forma de relacionarnos? ¿Qué tiene que ver el capitalismo con nuestra forma actual de interactuar entre nosotros y la ciudad? Estas preguntas nacen de un constante sentimiento de desarraigo con la forma en que habitamos nuestra realidad, un desarraigo que contiene sentimientos de miedo, culpa y desorientación que pretendo canalizar mediante estas ideas creativas en constante pregunta.

 

Espero que el público de mis obras pueda:

R.M: Reflexionar sobre el origen de nuestro sistema y como se relaciona con nuestra cotidianidad. Apelando a una cierta nostalgia pero sobretodo a la formulación de preguntas, que el espectador salga de una muestra con más preguntas que certezas.

 

La educación fotográfica me parece:

R.M: Esencial para el aprendizaje en la lectura de las imágenes. En esta era de las imágenes nos vemos sobrepasados e inundados por ellas en todas partes, por tanto necesitamos aprender de que elementos se componen, cuales son sus contextos y de que manera hacer un distingo entre unas y otras para identificar que es lo que nos sirve y que es lo que no.

En un momento de la historia donde las imágenes creadas por inteligencia artificial, las fotografías usadas fuera de contexto para la creación de las denominadas “fake news”, se hace más necesario aprender a leerlas y conocer que son un engaño más, una ilusión más dentro de nuestra cotidianidad: a desconfiar de ellas.

 

Recuerdo como una experiencia significativa cuando:

R.M: Alguien se interesó por mis fotos, por ahí por el 2011. De alguna manera eso me dio mucha confianza para seguir insistiendo en el tema. Ahora me pasa con mis alumnos, me pongo en esa posición y pienso en lo importante que es alentar a alguien que está partiendo, tener un poco de lucidez de ver los trabajos que podrá realizar alguien con algo en bruto. Creo que eso se puede extrapolar a todos los niveles educativos. Esa mirada en los ojos de mi profesor fue algo que se me quedó marcado.